浙江国际海运职业技术学院
成人高等学历教育网络教学与管理办法
为规范我校成人高等学历教育网络教学与管理，在成人高等学历教育面授教学相关管理规定和《成人高等学历教育校外教学点管理办法》（浙海高职〔2021〕81号）的基础上，结合成人高等学历教育网络教学与管理实际，制订本办法。
一、职责与权限
根据成人高等学历教育教务综合管理系统和网络学习平台（以下简称“系统”）的管理需求，规定由东海教育学院（以下简称“学院”）教学副院长、办公室主任、教务管理员、学籍管理员、教学点管理员等人员，负责维护系统各项工作的有序开展与正常运行，具体职责如下：
教学副院长：全面负责网络教学、课程建设、系统维护与更新等各项工作。
办公室主任：负责系统账号分配与维护、年度招生专业设置、费用管理及相关统计分析等工作。
教务管理员：负责系统教务管理、考务管理、成绩管理及毕业审核等工作。
学籍管理员：负责系统招生管理、学籍管理及毕业审核与毕业证管理等工作。
教学点管理员：负责对校外教学点网络教学监督、联络与协调等工作。
各校外教学点应至少配备一名管理人员负责系统数据更新与维护工作、分配班主任账号、聘任课程辅导教师，及时掌握学生学习情况。
二、网络教学形式与过程
线上学习的主要途径包含视频课件观看、电子教材自学、网上答疑、课后作业或测试等。
校外教学点须安排管理人员实时监控学生学习动态与学习进度，及时发布学习预警，督促学生学习。教学点须为学生提供线下辅导等多种形式的学习支持服务，聘任辅导教师，负责线上作业的批改、答疑、学期末的试卷主观题的批阅及成绩统计工作（标准答案及评分标准由学院提供）。
系统涉及的学生学号、课程编码具体见附件。
三、课程考核及成绩管理
实施网络教学和在线考试的课程，总评成绩按照平时成绩50%和考试成绩50%的比例生成，以60分为及格，由系统自动计算并保存。总评成绩不及格者，可参加课程在线或线下补考，补考仍不及格者，应申请重修本课程。
平时成绩可分在线平时成绩、离线平时成绩两种，前者系指参与系统各类学习活动的成绩，由系统按规定比例自动生成，主要包括：课件学习（视频学习）、作业、资料（电子书自学）等；后者系指线下面授教学的平时成绩，主要包括：到课率、课堂表现、作业情况等。在线平时成绩满分100分，各部分构成要求如下：
课程的考试类型可分在线考试和线下考试。实施线上考试时，试卷由学院统一命题，卷面总分100分，分客观题和主观题2种，学生须在规定时间完成考试，客观题由系统自动评分，主观题由教学点辅导教师线上阅卷评分。为利于学生掌握线上考试方法，各教学点应组织考前培训，辅导学生熟练掌握考试流程，确保学生顺利提交考试结果。
本办法由浙江国际海运职业技术学院东海教育学院负责解释，自颁布之日起实施。
附件1：学号编制办法
附件2：课程编码编制办法
附件1：
学号编制办法
浙江国际海运职业技术学院成人高等学历教育学生注册，学号共11位阿拉伯数字，由入学年份(4位)+专业编码(2位)+教学点编号(2位)+班内序号(3位)组成。
1.入学注册年份
入学注册年份由4位数字组成，如2022年入学注册的学生为“2022”。
2.专业编码
专业编码由2位数字组成，具体见下表：
3.教学点编号
教学点编号由2位数字组成，具体见下表：
4.班内序号
班内序号由3位数字组成，按001、002、003…依次确定。
举例说明：宁波鄞州硕学教育培训学校船舶工程技术专业2022级07号学生的学号为：20220403007。
原《成人函授学生学号编制办法》（ZIMC-C2-0408）同时废止。
附件2：
课程编码编制办法
系统的课程编码是课程的身份识别码，是课程“身份证”，同一名称的课程有且只有一个独立代码，不论是在一个专业还是在多个专业开课。课程编码由4位阿拉伯数字组成，前面2位代表课程性质或专业编码，后面2位代表课程流水号。课程性质或专业编码具体见下表：
不同专业同一名称的课程编码，以专业编码顺序优先方式编制课程编码。举例说明，港口与航运管理专业的国际贸易实务课程，其课程流水号为01，对应课程编码为0301。商务英语专业的国际贸易实务课程仍为0301。
公共素养课、实践课的课程流水号及课程编码，具体见下表：
